• 成绩和学习动力 这是家长们最关心的问题之一，也是我们教练的一个领域。洞察是满意的开始。在学习成绩的挑战下帮助学生们洞察自己，了解自己的天赋、才能、喜好和个性。了解自己可以如何学得更好。
• 情商和领导能力 除了学习生活，学生们每时每刻面临着成长的挑战。我们的学生将探索如何以对他们有意义的方式来锻炼领导力，比如创业或在一些有兴趣的专业领域卓越。
• 压力和焦虑解决 未来的不确定以及要求所有方面都杰出令学生和父母焦虑重重教练们陪伴学生和家庭厘清目标，坚定前行的方向，做出更有价值的决定。
• 有留学目标的青少年和家庭需要更多的准备，Itheone和留学顾问机构合作推出针对性的教练服务。了解更多

训练有素的青少年成长教练可以陪伴学生们茁壮成长。教练能够根据学生和学生所面临的实际情况来调整教练内容和方式，令学生看到了立竿见影的进步，并学习到可以应用到未来生活中有价值的概念，并付诸行动。

教练以学生为中心，并关注当下。成功教练的基石是重视每个学生的独特性以及他/他可以如何获得成功。青少年成长教练可以帮助学生发掘出他们独特的思维、学习和动机方式，以及他们的个人使命和阻碍自己前进的方面。

学生、父母和教练建立联盟、成功合作将最大化教练成果。学生是整个过程的所有人，教练和父母为每次教练时间创建一个使学生可以自觉承担风险和勇气的环境。成功的伙伴关系包括以下要素：

• 意见一致。教练、学生和家长共同对以下内容达成一致a. 教练关系包括教练和学生; b. 学生想要实现的目标; 以及c. 家庭希望学生实现的目标
• 保密：教练和学生之间的保密性可以建立信任。除非对学生或他人构成危险，否则教练会对教练细节保密。家长可以通过进度报告和与教练的对话来继续参与教练过程。经学生同意，教练将与家长分享详细信息。
• 思想和情感的安全空间：随着时间的推移，学生逐步学习到在教练关系中信任教练。学生们学习到他们可以自我推动，因为教练的作用不是判断他们的想法或行动，而是帮助他们实现目标。

教练，学生和家庭共同确定成功的标准。每个家庭会有自己的答案，但是通常包括了三个要素：以成绩衡量学业；以自信衡量其社交和能力；以激情或积极主动地进行课外项目衡量其领导力。当然，大学录取结果也是学生和家长关心的衡量标准。